স্বতঃপ্রণোদিত অনুপ্রেরণা হ'ল এই ক্রিয়াকলাপের স্বার্থে কিছু করার জন্য ব্যক্তির আকাঙ্ক্ষা। প্রেরণা অবচেতন স্তরে আসে, এটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য ব্যক্তির কাছ থেকে প্রয়োজন from অভ্যন্তরীণভাবে অনুপ্রাণিত ব্যক্তি বাহ্যিক প্রেরণার প্রভাবকে নিজেকে ঘৃণা করেন না, তিনি কাজটি উপভোগ করেন।
গবেষণায় দেখা গেছে যে অন্তর্নিহিত প্রেরণাগুলি রয়েছে এমন ব্যক্তিরা বাইরের দিক থেকে অনুপ্রাণিত ব্যক্তিদের চেয়ে জীবনে সফল হওয়ার সম্ভাবনা বেশি। যারা বাহ্যিকভাবে অনুপ্রাণিত হয়েছেন তারা গুণগতভাবে ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন করবেন না যা তারা বাইরে থেকে উত্সাহ দেওয়া বন্ধ করে দিয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, যখন শিশুকে একটি চকোলেট বারের জন্য কিছু করার শেখানো হয় তখন বাবা-মায়েদের বুঝতে হবে যে চকোলেটগুলি শেষ হওয়ার সাথে সাথে সন্তানের কার্যকলাপটি শেষ হবে।
মনোবিজ্ঞানীরা আন্তঃজাতীয় এবং বহির্মুখী প্রেরণার তত্ত্বকে সমর্থন করেন। এই তত্ত্বটি আচরণগত শিক্ষায় সবচেয়ে স্পষ্টভাবে প্রতিনিধিত্ব করা হয়, যা ব্যক্তিত্বের উপর ভিত্তি করে, যা বাহ্যিক বা অভ্যন্তরীণ কারণ দ্বারা প্রভাবিত হয়। উদাহরণ: একজন শিক্ষার্থী যখন শেখার প্রক্রিয়াটির আনন্দের জন্য শিখছে, এটি অভ্যন্তরীণ প্রেরণা যা তাকে চালিত করে। যখন তিনি অন্য কোনও সুবিধা দেখতে শুরু করেন (তিনি ভাল মাপের জন্য তার বাবা-মার কাছ থেকে কিছু পাবেন), বহিরাগত অনুপ্রেরণা শুরু হয়।
অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক কর্মীদের অনুপ্রেরণা
এই শিক্ষণ যে কোনও কাজের ক্রিয়াকলাপের সংগঠনে গুরুত্বপূর্ণ। এটি করাতে কর্মীদের নিজস্ব উচ্চাকাঙ্ক্ষায় চালিত হওয়া প্রয়োজন। হ্যাঁ, গাজর এবং কাঠি পদ্ধতি খুব কার্যকর, তবে কর্মীদের ব্যক্তিগত আগ্রহ আরও বেশি তাৎপর্যপূর্ণ! কাজের অভ্যন্তরীণ প্রেরণার মধ্যে আকাঙ্ক্ষার অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: প্রত্যয়, স্বপ্ন, আত্ম-উপলব্ধি, কৌতূহল, সৃজনশীলতা, যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তা। অর্থ, অবস্থা, পেশা, স্বীকৃতি।
মনোবিজ্ঞানীরা অভ্যন্তরীণ প্রেরণার প্রশিক্ষণের মাধ্যমে কর্মচারীদের অনুপ্রেরণা বিকাশের পরামর্শ দেন।
এই প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্যগুলি এখানে:
- কঠিন সময়ে প্রণোদনা, সহায়তা প্রদান;
- কর্মীদের জন্য একটি সফল অভিজ্ঞতা নিশ্চিত;
- মৌখিক এবং উপাদান উত্সাহের ব্যবহার;
- বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপে একজন কর্মীর জড়িত;
- কর্মীর দক্ষতার সাথে তুলনীয় আসল কাজগুলি নির্ধারণ করা।
অনুপ্রেরণার বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ কারণগুলি নিয়ন্ত্রণ করে, পরিচালনা তার কর্মীদের মনস্তাত্ত্বিক অবস্থার উন্নতি করতে সক্ষম হয়, সুতরাং এর মাধ্যমে কাজের প্রক্রিয়াগুলিকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।
