প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানের চেকগুলি বেশ সাধারণ। এগুলি সম্মুখ হতে পারে, যখন শহর বা আঞ্চলিক শিক্ষা কমিটি সমস্ত কাজের ক্ষেত্র পরীক্ষা করে। থিম্যাটিক চেকগুলিও ঘন ঘন হয়। এগুলি যে কোনও বিষয় হতে পারে। এ জাতীয় প্রতিটি চেক একটি আইন আঁকার সাথে শেষ হয়।
প্রয়োজনীয়
- - পরিদর্শন পরিকল্পনা;
- - কিন্ডারগার্টেন লালন-পালনের কর্মসূচি;
- - এই বিষয় নিয়ে বাচ্চাদের সাথে কাজ করার পদ্ধতি:
- - শিশুদের স্বাস্থ্যের অবস্থা সম্পর্কিত তথ্য;
- - শিক্ষকদের কাজের জন্য দীর্ঘমেয়াদী এবং ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা;
- - কিন্ডারগার্টেনের সাধারণ কাজের পরিকল্পনা:
- - প্রাক স্কুল স্কুল প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের যোগ্যতা এবং পরিচালনা সম্পর্কিত ডেটা:
- - পূর্ববর্তী পরিদর্শনগুলির কাজ;
- - এই বিষয়টিতে বাচ্চাদের নির্ণয়ের উপর ডেটা;
- - প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানের ডেটা;
- - চেক চলাকালীন আপনার পর্যবেক্ষণ সম্পর্কে নোট;
- - একটি পাঠ্য সম্পাদক সহ একটি কম্পিউটার।
নির্দেশনা
ধাপ 1
দস্তাবেজের শিরোনাম। একে বলা হয় "এ জাতীয় এবং এরকম দিকনির্দেশে একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের তাত্ত্বিক পরিদর্শন আইন"। কে পর্যালোচনা করেছে, তার তারিখ এবং বিষয় নির্দেশ করুন।
ধাপ ২
যে কোনও আইনের প্রথম অংশটি সমস্ত চেকের জন্য একই। এটিতে কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে সাধারণ তথ্য নির্দেশ করুন। এটি এর নাম, নম্বর, প্রকার, ডাক ঠিকানা, বিভাগীয় অধিভুক্তি, কাজের সময় (ঘন্টার পর ঘন্টা, 12 ঘন্টা, স্বল্প-মেয়াদে থাকা ইত্যাদি)। পরিকল্পনা অনুসারে কিন্ডারগার্টেনে কয়টি বাচ্চা হওয়া উচিত, প্রকৃতপক্ষে কতজন আছে, গ্রুপের সংখ্যা রয়েছে, তাদের মধ্যে বিশেষায়িত ব্যক্তি রয়েছে কি না, কোনটি রয়েছে এবং কতগুলি রয়েছে তা লিখুন। আপনি যে গ্রুপটি পরীক্ষা করেছেন সে তালিকায় থাকা বাচ্চার সংখ্যা এবং চেকের দিন কত লোক উপস্থিত ছিলেন তা নির্দেশ করুন।
ধাপ 3
একই অংশে, কর্মীদের সম্পর্কে তথ্য দিন। প্রধান এবং পদ্ধতিবিদ, শিক্ষার সংখ্যা, তাদের প্রশিক্ষণের স্তর, কোথায় এবং কীভাবে তারা তাদের যোগ্যতা উন্নত করে তার শিক্ষার স্তর, প্রশাসনিক এবং শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা icate যে গ্রুপে পরীক্ষা হয়েছিল সেগুলির শিক্ষকদের যোগ্যতার বিষয়ে আলাদাভাবে বলুন। পরীক্ষাটি যদি সঙ্গীত শিক্ষা বা মোটর দক্ষতা বিকাশের বিষয়ে হয় তবে কোনও সংগীত বা শারীরিক শিক্ষার নেতা থাকলে তাদের লিখুন এবং তাদের কী যোগ্যতা রয়েছে তা লিখুন।
পদক্ষেপ 4
বিষয়গত পর্যালোচনার উদ্দেশ্যগুলি বর্ণনা করুন। পূর্ববর্তী পরিদর্শনগুলির কাজগুলির মূল বিধান সংক্ষেপে বলুন state এগুলি উদাহরণস্বরূপ চিহ্নিত ত্রুটিগুলি হতে পারে, যা নির্মূল করার জন্য একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ সময় দেওয়া হয়েছিল। কাজের ফলাফলের উপর একটি চেক থাকতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একটি নতুন প্রোগ্রামে। এটিও লক্ষ করা উচিত। অতীত চেকগুলির তুলনায় আপনি কী পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করেছেন তা বলুন। পরিকল্পনা এবং যাচাইয়ের পদ্ধতি সম্পর্কে আমাদের আরও বিশদে বলুন। পর্যবেক্ষণ, সাক্ষাত্কার এবং ডায়াগনস্টিকসের তারিখগুলি কী কী? তাদের ফলাফল লিখুন।
পদক্ষেপ 5
আপনার যে দিকটি প্রয়োজন তাতে বাচ্চাদের বিকাশের স্তর সম্পর্কে আমাদের বলুন। তাদের জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতা এবং কিন্ডারগার্টেন প্রোগ্রামের সাথে তাদের প্রাসঙ্গিকতা নোট করুন। আসুন আমরা এই গোষ্ঠীর বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে কড়া অনুসারে বাচ্চাদের ক্রিয়াকলাপগুলি বৈশিষ্ট্যযুক্ত করি। শিশুদের আচরণের সাধারণ স্টাইলটিতে এই ক্ষেত্রের কতটা প্রভাব পড়ে তা নির্দেশ করুন। বক্তৃতা বিকাশের কাজটি পরীক্ষা করার সময়, যোগাযোগের স্তর, বক্তৃতার শব্দ সংস্কৃতি, ব্যাকরণগত কাঠামো, সক্রিয় এবং প্যাসিভ শব্দভান্ডার নোট করুন। যদি আপনার কাজটি সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতাগুলির গঠন পরীক্ষা করা হয়, তবে শিশুরা কীভাবে নির্দ্বিধায় পোশাক পরে, কাটারি ব্যবহার করে, শিক্ষক যদি তাদের মনে করিয়ে না দেয় তবে নিজেরাই পরিষ্কার করুন।
পদক্ষেপ 6
শিক্ষকদের কাজের পদ্ধতি সম্পর্কে বলুন। গত তিন মাসের সময়সূচীটি অনুমান করুন। কিন্ডারগার্টেন প্রোগ্রামের পরিকল্পনার প্রাসঙ্গিকতাটি লক্ষ্য করুন। আমাদের কীভাবে পরিকল্পনাটি শিশুদের পক্ষে যে দক্ষতা এবং দক্ষতাগুলি কঠিন তা প্রতিফলিত করে, তাদের বিকাশে কী মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে তা আমাদের বলুন। এই অঞ্চলে প্রোগ্রামের প্রধান কাজগুলি প্রতিদিনের কাজে প্রতিফলিত হয় কিনা তা নির্দেশ করুন Ind
পদক্ষেপ 7
শিডিউলিং ক্লাসগুলিতে একটি বিশেষ নজর দিন।তাদের সংখ্যাটি প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করে কিনা তা এই আইনটিতে নির্দেশ করা উচিত। আপনার পরীক্ষার বিষয়টি সম্মিলিত পাঠের বিষয়বস্তুতে কীভাবে প্রতিবিম্বিত হয় সে সম্পর্কে কাঠামো সম্পর্কে আমাদের বলুন। পাঠ্যক্রমগুলি লেখার জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষকরা কতটা মেনে চলেন তা নোট করুন। শিরোনাম, কার্য, প্রদর্শন এবং হ্যান্ডআউট উপাদান, কোর্স এবং পদ্ধতিগত কৌশলগুলি অবশ্যই নির্দেশিত হতে হবে be গেমস এবং ফ্রি ক্রিয়াকলাপে এই ক্ষেত্রে কাজের পরিকল্পনা সম্পর্কে আমাদের বলুন। পরিকল্পনার সামগ্রিক মূল্যায়ন, এর অভিনবত্ব এবং প্রাসঙ্গিকতা দিয়ে সিদ্ধান্তগুলি আঁকুন। আপনার সুপারিশ দিন। এগুলি নির্দেশ করতে পারে কোনটি সমন্বয় প্রয়োজন এবং সর্বোত্তম অনুশীলন হিসাবে প্রচারের জন্য কী সুপারিশ করা হয়।
পদক্ষেপ 8
প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কাজের পরিস্থিতি বর্ণনা কর। এই বিভাগে গ্রুপ কক্ষে এবং অঞ্চলে স্বাস্থ্যকর প্রয়োজনীয়তার সাথে সম্মতি সম্পর্কিত তথ্য, হলগুলির উপস্থিতি, বিশেষ অফিস, আলো, ভেন্টিলেশন মোড অন্তর্ভুক্ত রয়েছে mode এখানে, এই অঞ্চলে কাজের জন্য গেমস এবং ম্যানুয়ালগুলির উপস্থিতি বা অনুপস্থিতি নির্দেশ করুন। ক্লাসরুমে এগুলি ব্যবহারের জন্য শিক্ষণ কক্ষে কী কী উপকরণ রয়েছে এবং বাচ্চাদের নিখরচায় ক্রিয়াকলাপের জন্য দলে কী রয়েছে তা নোট করুন। যাচাইয়ের বিষয়টিতে কাজের জন্য গুরুত্বপূর্ণ বাচ্চাদের মধ্যে অঙ্গগুলির অবস্থা সম্পর্কিত চিকিত্সার ডেটা সরবরাহ করুন। চিকিত্সা করুন শিশুদের প্রায়শই চক্ষু বিশেষজ্ঞ, অটোলারিঙ্গোলজিস্ট, সার্জন বা শিশু বিশেষজ্ঞের দ্বারা দেখা হয় এবং তারা পিতামাতার পরামর্শ দেয় কিনা।
পদক্ষেপ 9
আপনার আগ্রহের বিষয়ে শিক্ষাগতদের কাজের জন্য শিশুদের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের পদ্ধতিগত কার্যালয়টি কী তা আমাদের বলুন। গ্রন্থাগারে সাহিত্যের আনুমানিক পরিমাণ, আপনার নিজস্ব পদ্ধতিগত বিকাশের উপস্থিতি বা অনুপস্থিতি নির্দেশ করুন। কিন্ডারগার্টেনে ভিজ্যুয়াল এইডগুলি রয়েছে কীভাবে, তারা কীভাবে পদ্ধতিবদ্ধ হয়, আধুনিক প্রয়োজনীয়তার সাথে তারা কতটা সাদৃশ্যপূর্ণ এবং সেগুলি ব্যবহারে সুবিধাজনক কিনা তা আমাদের বলুন। এই বিষয়ে কাজটি যদি শিক্ষাবিদদের জন্য তথ্য বোর্ডে প্রতিফলিত হয় তবে তা নোট করুন।
পদক্ষেপ 10
শিক্ষাগতদের সাথে পদ্ধতিগত কাজের একটি মূল্যায়ন দিন। প্রিস্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সাধারণ পরিকল্পনায় কীভাবে বিষয়টি প্রতিফলিত হয়েছে তা নোট করুন। পদ্ধতিগত কাজের ফর্ম সম্পর্কে আমাদের বলুন, পরামর্শ, বক্তৃতা, সেমিনার অনুষ্ঠিত হয় কিনা, শিক্ষকদের কোর্সে দক্ষতা বৃদ্ধির সুযোগ রয়েছে কিনা ইত্যাদি। সাধারণ সিদ্ধান্তে আঁকুন। আপনার সুপারিশ দিন।
