রাশিয়ায়, ভোক্তা ঝুড়ি ন্যূনতম মজুরির তুলনায় অনেক বেশি এগিয়ে যায়, যা কিছু নাগরিককে শেষের তুলনায় অতিরিক্ত উপার্জনের সন্ধান করতে বাধ্য করে। তবে অতিরিক্ত অর্থ উপার্জন করা একটি দ্বি-তরোয়াল।
অতিরিক্ত আর্থিক উপার্জনের তত্পরতা দুটি অবস্থান থেকে দেখা যেতে পারে - বিষয়টির আর্থিক পরিস্থিতির উন্নতি এবং সমাজের জন্য ব্যবহারিক সুবিধা।
পরিবারের বাজেটের পুনরায় পরিশোধ হিসাবে অতিরিক্ত আয়
আধুনিক সমাজে পেরেস্ট্রোকের সময় থেকেই সমাজের সামাজিক ও বৈষয়িক স্তরবিন্যাসের দিকে ঝোঁক রয়েছে। জীবনযাত্রার মান সমান করার আকাঙ্ক্ষা মানুষকে অতিরিক্ত উপার্জনের দিকে যেতে বাধ্য করে। যদিও কিছু বিশেষত্বের লোকদের জন্য, অতিরিক্ত আয় কেবল শেষ করার একমাত্র উপায়।
শিক্ষক বা ডাক্তারের উপার্জনে বেঁচে থাকা সম্ভব তবে খুব বিনয়ী। কিন্ডারগার্টেন সহকারী শিক্ষকের বেতনের বাইরে চলে যাওয়া অসম্ভব। গ্রন্থাগারীরা, সুতরাং গত শতাব্দীর শুরুতে, শিক্ষাবিদ লিখাচেভ তাদের ব্যবহারিকভাবে নিখরচায় শ্রমের কারণে "রাশিয়ার শেষ সাধু" বলে অভিহিত করেছিলেন।
এই জাতীয় পরিবারগুলির জন্য অতিরিক্ত আয় একদিকে আশীর্বাদ। তবে অন্যদিকে, দ্বিতীয় কাজটি সময় লাগে যা পারিবারিক যোগাযোগ, সাংস্কৃতিক বিনোদনের জন্য ব্যবহৃত হতে পারে।
এছাড়াও, কোনও ব্যক্তির মানবিক সক্ষমতা সীমাবদ্ধ থাকে এবং অবিরাম শারীরিক ক্লান্তি মানুষের স্বাস্থ্যের অবনতি ঘটাতে পারে।
সমাজের উন্নয়নে অবদান হিসাবে অতিরিক্ত আয়
যে ব্যক্তি যার পক্ষে কাজ করে, শেষ পর্যন্ত সে একধরণের পণ্য তৈরি করে বা পরিষেবা সরবরাহ করে। একটি পণ্য বা পরিষেবার মান মূলত বিনিয়োগ করা প্রচেষ্টার উপর নির্ভর করে।
উদাহরণ ১. কোনও ট্যাক্সি চালক যে কোনও প্লান্টে শিফট করে কাজ করে এবং তার পরিবারের জন্য অতিরিক্ত পয়সা পাওয়ার জন্য "বোমা "তে যান তার দ্বারা কী প্রচেষ্টা করা যেতে পারে? এক্ষেত্রে অতিরিক্ত আয় একটি মানব ট্র্যাজেডিতে পরিণত হতে পারে।
উদাহরণ ২. স্কুলে কম উপার্জন অতিরিক্ত কাজের চাপের দ্বারা যথাসম্ভব ক্ষতিপূরণ দেওয়া হয় তবে সমস্ত কিছুর সীমাবদ্ধতা রয়েছে। 18 ঘন্টা আদর্শ হিসাবে, শিক্ষক দুটি হারের বেশি নিতে পারবেন না, তবে এই পরিমাণটি একটি সাধারণ অস্তিত্বের জন্য যথেষ্ট নয়। ফলস্বরূপ, শিক্ষক প্রশিক্ষণে নিযুক্ত হতে বাধ্য হন, বেতনভুক্ত শিক্ষার্থীদের মানসম্মত পরিষেবা প্রদানের মূল প্রচেষ্টা করে। কাজের মূল জায়গায় পাঠের জন্য প্রস্তুত করার জন্য কোনও শক্তি বা সময় বাকি নেই। এই ক্ষেত্রে, অতিরিক্ত উপার্জন ধীরে ধীরে স্থায়ী উপার্জনে রূপান্তরিত হয়, যার ফলস্বরূপ জনশিক্ষার মান হ্রাস হয়।
অনেকগুলি উদাহরণ রয়েছে তবে একটি উপসংহার টানা যেতে পারে। অতিরিক্ত অর্থ উপার্জন করা খারাপ। প্রতিটি ব্যক্তিকে অবশ্যই তার প্রধান কাজটি উচ্চমানের সাথে সম্পাদন করতে হবে এবং এর জন্য অর্থ প্রদান করতে হবে যা কেবল শারীরবৃত্তীয় নয়। তবে এই প্রশ্নটি নিয়োগকর্তার যোগ্যতার মধ্যে রয়েছে। বাজেটের সংস্থাগুলির ক্ষেত্রে, কেবলমাত্র রাজ্যের উপর নির্ভর করতে হবে।
