কিন্ডারগার্টেনের অনেক ক্রিয়াকলাপের জন্য হ্যান্ডআউটগুলি প্রয়োজনীয়: গণিত, বক্তৃতা বিকাশ, আমাদের চারপাশের বিশ্বের সাথে পরিচিতি এবং অন্যান্য। কিছু নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা এই উপাদান নকশা উপর আরোপ করা হয়।
নির্দেশনা
ধাপ 1
প্রথমত, বাচ্চাদের সাথে কাজ করতে ব্যবহৃত সমস্ত হ্যান্ডআউটগুলি ভিজ্যুয়াল হওয়া উচিত। এর চেহারা বাচ্চাদের আকর্ষণ করতে হবে, উজ্জ্বল হবে। একই সময়ে, রঙগুলি প্রাকৃতিক হওয়া উচিত যাতে প্রিস্কুলারদের মনোযোগ ওভারলোড না হয়। পেইন্টটি ভালভাবে ঠিক করা উচিত যাতে আপনার সন্তানের হাত নোংরা না হয়।
ধাপ ২
প্রাণী, গাছপালা, পোকামাকড়ের চিত্রগুলিও প্রাকৃতিক কাছাকাছি হওয়া উচিত। আশেপাশের বাস্তবতার বস্তুগুলি সম্পর্কে আপনার বাচ্চাদের বিকৃত ধারণা দেওয়া উচিত নয়।
ধাপ 3
বাচ্চাদের সাথে কাজ করার জন্য, শিশুদের জন্য সুপরিচিত বস্তু এবং চিত্র চিত্রিত করে ভিজ্যুয়াল উপাদান ব্যবহার করা ভাল better এটি নিশ্চিত করবে যে শিশুরা কার্যভারের ক্ষেত্রে আরও আগ্রহী।
পদক্ষেপ 4
হ্যান্ডআউটটি যে উপাদান থেকে তৈরি হয়েছিল তাতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। প্রাকৃতিক উপকরণ (কাঠ, পিচবোর্ড) ব্যবহার করা ভাল। যদি প্লাস্টিকটি উপাদান তৈরিতে ব্যবহৃত হয়, তবে এটির জন্য বিষাক্ততার পরীক্ষা করা উচিত। এটি ব্রেকযোগ্য কাঁচ, পাশাপাশি অ্যালার্জেনিক উপকরণগুলি ব্যবহার করা অগ্রহণযোগ্য। আঘাত প্রতিরোধের জন্য সমস্ত অংশ অবশ্যই যত্ন সহকারে প্রক্রিয়া করা উচিত।
পদক্ষেপ 5
পাঠে ভিজ্যুয়াল উপাদান ব্যবহার করার সময়, বাচ্চাদের বয়স বিবেচনা করা উচিত। অল্প বয়স্ক প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়সের শিশুদের ছোট ছোট বিবরণ দেওয়া যায় না, এবং হ্যান্ডআউটগুলির ব্যবহার কেবলমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের অংশগ্রহণেই অনুমোদিত।
পদক্ষেপ 6
হ্যান্ডআউটে অংশগুলির সংখ্যা যেহেতু সমস্ত বাচ্চার ক্ষেত্রে একই রকম রয়েছে সেদিকে খেয়াল রাখা উচিত। তাদের মধ্যে একটির অ্যাসাইনমেন্টটি সম্পূর্ণ করার জন্য অংশগুলির অভাব থাকতে দেওয়া উচিত নয়। যে অংশগুলি অসন্তুষ্টিতে পড়েছে তাদের তাত্ক্ষণিকভাবে নতুনগুলির সাথে প্রতিস্থাপন করতে হবে।
পদক্ষেপ 7
হ্যান্ডআউটগুলির স্টোরেজটিও যত্ন সহকারে বিবেচনা করা উচিত। পেশা এবং বিষয় অনুসারে এটি ভাগ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। অংশগুলির ধরণ এবং আকারের উপর নির্ভর করে আপনি এগুলি স্ক্রু ক্যাপগুলি সহ খাম, বাক্স, প্লাস্টিকের জারে সংরক্ষণ করতে পারেন। সমস্ত হ্যান্ডআউটগুলি ভবিষ্যতের রেফারেন্সের জন্য স্বাক্ষর করা উচিত।
